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    Moodle

    ¡Ya puede empezar a crear cursos!

    Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje de código abierto que permite a los educadores crear y administrar cursos en línea. Ofrece una variedad de herramientas y recursos para organizar el material del curso, crear actividades y cuestionarios, alojar discusiones en línea y hacer un seguimiento del progreso de los estudiantes.

    La plataforma es altamente personalizable y puede adaptarse a las necesidades específicas de cada institución o curso. Esto significa que los educadores pueden crear cursos que se ajusten a sus objetivos y metodologías, y personalizarlos para el aprendizaje de cada estudiante. Moodle también admite tanto entornos de aprendizaje síncronos como asíncronos, lo que permite a los educadores organizar eventos en vivo y proporcionar recursos para el aprendizaje a su propio ritmo.

    Moodle es ampliamente utilizado en instituciones educativas de todo el mundo, desde escuelas primarias hasta universidades. También es popular en programas de formación profesional y empresarial. Además, la plataforma es accesible para usuarios de diferentes habilidades y necesidades, lo que la hace inclusiva para todos los estudiantes.

    La comunidad de Moodle es activa y diversa, compuesta por educadores, desarrolladores y usuarios de todo el mundo. La comunidad contribuye al desarrollo y mejora continua de Moodle, y proporciona soporte, recursos y documentación para los usuarios. La plataforma también ofrece una gran cantidad de recursos y herramientas para mejorar la experiencia de los usuarios y fomentar la colaboración y el aprendizaje interactivo.

    Enlaces de interés:


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Cursos disponibles

La evaluación de los aprendizajes es una asignatura de naturaleza teórico - prácticos que se ubica en el quinto ciclo de la Malla Curricular de la Carrera de Educación Inicial, en el eje de desarrollo profesional. Tiene el propósito de promover en el estudiante el análisis y la aplicación de la evaluación educativa, a través de las técnicas e instrumentos de evaluación que cumplan con los estándares de calidad exigidos, y que permitan una evaluación más efectiva del proceso aprendizaje–enseñanza, desarrollando en el alumno habilidades y actitudes requeridos para la selección, elaboración y aplicación de los instrumentos más idóneos, en concordancia con los objetivos, capacidades y competencias a evaluar. Está orientada a preparar al futuro maestro como profesional creativo, crítico, reflexivo, investigador, evaluador del proceso enseñanza aprendizaje a fin de que contribuya al mejoramiento de la calidad de la educación y al mejoramiento de la calidad de vida de los escolares. El aprendizaje obtenido en esta asignatura contribuye al siguiente perfil de salida de la carrera: Aplica experiencias de aprendizaje fundamentadas en las actuales teorías pedagógicas, curriculares y didácticas contextualizadas e inclusivas en la Educación Inicial. Con el fin de promover un aprendizaje centrado en el estudiante se utilizará como método el trabajo cooperativo con el uso de las tecnologías digitales.

Enseñanza  sobre la música, estilos, generos y claves para ser buen músico

Introducción a la educación y tecnología

La educación y la tecnología son dos áreas que están cada vez más interconectadas y que tienen un impacto significativo en la forma en que aprendemos y enseñamos. La tecnología educativa se refiere al uso de herramientas y recursos tecnológicos en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Estas herramientas pueden incluir dispositivos electrónicos, software educativo, plataformas en línea y recursos digitales.

La incorporación de la tecnología en los métodos educativos ha ampliado los procesos de enseñanza-aprendizaje y ha fortalecido los diferentes servicios utilizados en la educación. Sin embargo, es importante tener en cuenta que la tecnología por sí sola no puede tener un efecto sobre el aprendizaje si no se cuenta con un enfoque metodológico y teórico que apoye el proceso de enseñanza

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